摘要：今年五一假期问小儿，可想看电影？儿说：好啊！5月5日晚七点半，在人民广场大剧院2号厅，父子俩一起并肩观影《给阿嫲的情书》，妻说是小儿有生以来首次观影，吾些许怀疑，也有些许内疚。儿乐，但未有大乐。看片中人物，印象最深的有三点：

观影片《给阿嫲的情书》有感

今年五一假期问小儿，可想看电影？儿说：好啊！5月5日晚七点半，在人民广场大剧院2号厅，父子俩一起并肩观影《给阿嫲的情书》，妻说是小儿有生以来首次观影，吾些许怀疑，也有些许内疚。儿乐，但未有大乐。看片中人物，印象最深的有三点：

一是对爱情与亲情的深度刻划。

贫穷如洗的木生敢大胆追求村里头标美女淑柔，淑柔也践诺义无反顾与骑木脚车而来的后生仔木生私奔，这段敢爱爱得如此决然的爱情，在传统得如同汉唐古朝代的潮汕大地绝对是个可歌可泣，惊天动地，载入乡野古史的村里大事。当然，这也跟后来南枝始终不愿做一个抛家弃父、出嫁他乡的走仔，形成强烈的对比，两种感情同样热烈刚猛：一种是飞蛾扑火似的热烈奔赴爱情；一种是你含辛茹苦养我大、我青灯孤身陪您老的孝顺亲情。两种同样是人类最深的情义在故事被刻画得感人至深。

二是潮汕人对读书改变命运的执着。

木生是个文盲，这在当时是很正常很普遍的事情（因时代和家庭原因，我两个姐姐都没有上过全日制学校），但是当他灵光一现发现可以通过免房租请帮他写信（侨批）的“先生”给租房里的孩子们免费上中文课时，他欣然去做了。即使那些小孩与他非亲非故，最后还不断鼓励当时还与他不对付的房东女儿去参加中文学习，这为后来南枝能够代木生连续二十年写信、寄钱奠定了基础。后来南枝也继承了木生未竟的事业，继续办起华文学校，再到后来木生的学生们凑钱办起木生学校，继续进行中文教育，这都体现了潮州人崇文重教真的是深入到灵魂深处、基因深入到骨髓了。

三是潮汕人的坚韧不拔的精神，以及适时而生、顺势而活的能力。

不管是木生下南洋去马来当搬运工，还是到暹罗踩三轮，到后来狱中遇到贵人当上船东（老板），不断出生入死、风雨无阻赚钱寄回唐山养家；还是南枝面对家业破亡，被歹人付之一炬的巨大变故，迅速转变思想，坦然面对生活的磨难，不断的找工作，尝试过各种苦差，受尽各种苦难，他依然选择坚强面对，真诚善良地面对一切。淑柔在面对各种真的假的生活变故时，从来不怨天怨地，而是选择与生活和解，与自己和解，相信明天会更好，相信一切都是最好的安排。即使在人后默默流着眼泪，也微笑着与生活相处，坦然乐观应对生活中出现的一切。这是潮汕人为什么能够生生不息、香火相传，不断发展壮大，形成今天这种本地一个潮汕，国内外地一个潮汕，海外一个潮汕的宏大格局的重要原因。

岁月如歌，并非静好。星光闪闪，赶路匆匆。愿潮人的香火越传越旺！

江学周

2026.5.7

来源：粤东圈