摘要：今天要来说的电影名为《我们都是这样长大的》，1986年上映，由柯一正执导，胡因梦、丁乃竺、徐明等主演。这可不是一部单纯明快的儿童电影，是只属于成年人的电影。

今天要来说的电影名为《我们都是这样长大的》，1986年上映，由柯一正执导，胡因梦、丁乃竺、徐明等主演。这可不是一部单纯明快的儿童电影，是只属于成年人的电影。

我没想到自己会这样喜欢它，它让我找回了当年看《一一》时那种特别的感觉——觉得几十年是那样漫长，容得下坎坷无数、阅历万千，但又是那样短促，只如一声慨然叹吁。而生活，原以为如此深奥、复杂、浩大，其实没什么大不了，不过如此。

这部电影在豆瓣只有几千人标记，但家喻户晓的口碑之作《那些年，我们一起追的女孩》中，柯景腾为了亲吻沈佳宜而狂吻新郎的情节，很难说不是借鉴了这部比它更好看的电影。

这是一部台湾健康写实主义电影，故事很简单平淡，表达很直接，富有生活的质感。但正是这种质朴与真挚，最能打动人心。

故事始于台湾乡村小学，徐老师接手全校最调皮的班级。孩子们在她的教导下，经历着童年的喜怒哀乐。徐老师用爱与智慧引导他们，红扣子与黑扣子制度成为童年最鲜明的记忆，也埋下了成长的伏笔。

多年后，已是高中生的同学们相约探望徐老师，此时，调皮的差生廖伟明和曾经的死对头，学霸同桌江蓓蓓暗生情愫。

一场郊游烧烤却突生意外——徐老师的丈夫为救落水的廖伟明不幸离世。这场悲剧成为所有人青春里的沉重印记，纯真的童年戛然而止，他们第一次直面生死与离别，成长的阵痛悄然降临。

大学毕业步入社会，同学们各奔前程，却都在现实里迷茫挣扎：廖伟明深爱江蓓蓓，却眼睁睁地看着她和另一个事业有成的男人步入婚姻的殿堂；有的同学不知道应该出国留学还是留下念书；还有的同学为工作而发愁。

此时的徐老师，带着丈夫未了的心愿，坚守在特殊教育的岗位上。她用自身经历与温柔坚定，艰难地继续自己的事业，还逐一开导困顿的学生。

转眼到了不惑之年，同学们各自在事业上小有成就，却都藏着不为人知的心事与遗憾：江蓓蓓离了婚；廖伟明的财产被妻子转移，如今一无所有；有人爱着老师却得不到结果；有的同学被另一个同学抢走了爱人...

此次同学会，他们不再是被守护的孩子。徐老师的特殊学校被周边居民恶意排斥，她和特殊孩子们受尽了打压。同学们主动聚在一起，为徐老师的特殊教育事业奔走解难。

最终，特殊学校的问题得到解决，众人重返童年起点的校园，在回望与和解中，终于懂得：平凡、遗憾、坚守与陪伴，就是我们每个人长大的模样。

故事虽然发生在90年代的台湾，但第一部分中孩子们的小学校园生活，引发了远在北方，00后的我的深切共鸣，勾起了我对童年的种种回忆；砸卡、跳皮筋、桌上的“三八线”，藏在口袋里的弹珠、小红花（这里是红扣子）、小报告、讲台上罚站还不老实的“显眼包”...这一切都太过熟悉，连同那些曾经感觉沉甸甸的喜怒哀乐，都从心底翻涌到了心尖。

从小学部分过渡到中学部分的最后一幕，是欢声笑语的孩子们在田埂上奔跑，在蓝天映衬下，似调皮的飞鸟，跃动的身影倒映水田，又似自在的游鱼。我的嘴角因幸福的浸润咧到了耳根。

而到了中学部分，影片依旧牢牢扎根在真实的生活，还因更加注重对青春期心理的描摹而增添了几分细腻：

曾经的调皮捣蛋的男生蜕变得成熟沉稳，往日对女生的肆意捉弄变为了害羞的闪躲，势不两立的冤家间滋生出懵懂的情愫，少时的无忧无虑消磨在对未来的迷茫惆怅...

影片的过渡与转折非常自然流畅，一气呵成，悲痛自责的哭泣如一则沉重的预言开启了众人即将各奔东西、历尽世间沧桑的成年人生。

影片由此开始，充盈着更为丰富的情感，也更为严肃克制。但可贵的是，它的风格并没有因此而发生突兀又刻意的巨大转变，以乐衬哀，哀而不伤的调性隐隐道破了成年的真相。

高尚的老师其实就像一个坐标，昭示着孩子们生命的走向与残酷的成长：

小时候，老师就是孩子心中的上帝，无所不能，执掌万物，威严肃穆却能庇护安心的成长；

青春时，老师在更广阔的天地间，在骄傲叛逆的心中被祛魅，只是能够暂时停靠的温暖港湾；

成年后，因为懂得了理解与看见，老师成了雾霭中一束纯净的光，虽无法照亮整个世界，却像一座灯塔稳稳地矗立，指引着他们奔赴诚实的自己。

最后的最后，往昔的遗憾终究无法弥补，当下的囹圄还是难以挣脱，未来的夙愿恐怕遥不可及。但幸运的是，有人期盼着，也坚信着，能够再次见到更好的你。这是从童年寄给未来的最美好的赠礼。

来源：霖子的秘密基地