从听力受损到电影学院博士，她把“听见”变成理解世界的一种方式

摘要：从听力受损到电影学院博士，她把“听见”变成理解世界的一种方式

作为2025年度科利耳“克拉克奖学金”获得者，一名人工耳蜗受益者，也是一位正在电影与学术研究中不断拓展表达边界的青年学子，刘力园正以新的身份看见——一个将自身听损经验转化为影视研究视角与社会关怀的博士生。

今年，她考入北京电影学院攻读博士学位，所学专业为艺术学，研究方向为电影理论。在学术研究的新阶段回望人生，她愈发清晰地意识到：

人工耳蜗不仅改变了她的听觉经验，也深刻塑造了她理解世界、认识自我以及选择研究方向的方式。

“对我来说，听见的不只是声音。”她说，“而是一种更完整地感知世界、理解他人的可能。”

在爱耳日植入人工耳蜗，

她的人生第一次“听见”

而这一切，要从她两岁那年说起。

刘力园是先天性神经性耳聋。两岁时，家人通过检查确认了她的听力状况。

那是一个突如其来、令人难以接受的时刻。

“那时候，我父母大概二十五岁，和我现在的年纪差不多。”多年后再回看当年的影像记录，她才真正意识到，那对年轻的父母是在怎样的震惊与无助中做出决定的。

医生告诉他们，有一种医疗手段叫人工耳蜗，有机会可以帮助孩子恢复听力。

几乎没有犹豫，父母选择竭尽所能为她进行手术。2002年3月3日——爱耳日这一天，刘力园完成了人工耳蜗植入。在媒体和社会爱心人士的帮助下，这次手术成为她人生中第一个重要转折点。

母亲把世界交给女儿，

人工耳蜗伴她成长

手术只是开始，真正艰难的，是之后漫长而细密的康复训练。

为了全程陪伴女儿，刘力园的母亲辞去了工作，把生活的重心完全交到孩子身上。那一年多的时间里，她们几乎每天都在一起走路、观察世界、描述事物——不是为了完成某一项训练任务，而是把语言一点一点放进真实的生活中。

“教‘苹果’，不是只说‘这是苹果’，而是会讲：这是红彤彤的苹果，口感清脆、多汁、味道香甜。”在母亲看来，语言不只是发音，更是一种与世界建立关系的方式。

这种高强度、持续性的沉浸式训练，成为刘力园后来语言能力的重要基础。尽管幼年的许多细节已经模糊，但有一个画面始终留在她的记忆中——每天睡前，反复练习“l”“卷舌音”等最难掌握的发音。那是一段辛苦、重复、却极其重要的时光。

正是在这样的陪伴中，人工耳蜗逐渐融入了她的生活。从小学到中学、本科、硕士，再到今天走进博士阶段，人工耳蜗几乎陪伴了她人生的一半。对刘力园来说，它早已不只是医疗设备，而更像一个“密不可分的伙伴”。

“人醒着的时候几乎一直戴着它，早上醒来第一件事就是找到它。”她开玩笑说，人工耳蜗可能是陪伴自己时间最长的“物品”——每一代都会使用很多年，稳定、耐久，也承载了太多成长的记忆。

随着技术的不断进步，她也清晰地感受到变化：从早期体积较大的设备，到如今轻便、可与手机互联、在人声识别和降噪方面显著优化的产品，人工耳蜗不断降低着“聆听的费力程度”。这让她在多人交谈、课堂教学和公共空间中，逐渐变得从容。

回望这条路，她越来越明白：

是母亲，把语言和世界耐心地交到她手中；

而人工耳蜗，则陪着她一步步，把世界真正听见，让她走远。

不被困难定义，在更高的要求里，

她听见了更立体的世界

在学习过程中，挑战始终存在。

在大型教室里听课、多人同时交谈的场景中，她需要付出比常人更多的听觉专注力；在嘈杂环境中，持续聆听一段时间后容易产生疲惫感，有时甚至会选择短暂地“抽离”场景。但这些困难，并没有让刘力园降低对自己的要求。

在硕士阶段，她选择报考教师资格证，并参加普通话水平测试。对听损人士而言，这是一项并不轻松的挑战。备考期间，她反复查阅资料、逐字逐音地纠正发音细节，一点一点打磨语言表达能力，最终取得了普通话二级甲等的成绩。

“我不太想给自己设限。”

这是她在学习道路上始终坚持的态度。

而人工耳蜗带来的改变，并不止于“能不能听见”，也不仅限于学习和社交层面。在刘力园看来，更深刻的变化发生在心理层面。

“听觉是人类获取信息非常重要的一种方式。”她说。佩戴人工耳蜗后，她明显感受到世界变得更加多元、丰富，接收到的信息量成倍增长，对世界的理解也变得更加立体。“那是一种心理层面的变化。”世界不再只是被“看到”，而是被真正地感知——声音、情绪、氛围与意义开始交织在一起，帮助她以更完整的方式认识外界，也不断拓展着她对自我与世界关系的理解。

把听损经验带进学术与影像，

致力于让“听损”被看见

正是基于这样的生命体验，刘力园逐渐将听损与残障议题，与自己的专业方向结合起来。本科阶段，她选择中国传媒大学文学专业，希望发挥传媒的力量服务社会；研究生及博士阶段，她持续将研究兴趣投向无障碍议题、残障文化与听损题材影像创作。

她参与无障碍设施调研，计划创作以听损群体为主题的影视作品，并在学术层面关注残障电影、具身体验与感官经验等议题。

“有些事情，由我来做，可能更合适。” 在她看来，这并不是标签，而是一种责任与可能性。她也坦言，目前这一群体在影像中仍然相对沉默，虽然已有一些手语题材作品出现，但仍需要更多真实、细腻、来自生命内部的表达。刘力园从个人经验出发，逐渐走向公共叙事。

存在本身，就是意义

谈到人生信念，刘力园提到一个她始终在思考的哲学命题——“存在先于本质。”

在她看来，听损，或佩戴人工耳蜗，并不应被视为某种先验定义的“缺陷”。真正重要的，不是被贴上的标签，而是一个人如何在真实的生活中存在、行动、感知与成长。人的价值，正是在一次次具体而真实的存在中，被不断建构出来的。

“重要的不是标签，而是你如何存在。”她说。

也正因为如此，作为早期植入人工耳蜗的受益者，刘力园始终强调“尽早干预”的重要性。“两到三岁是言语发展的黄金期，植入得越早，对言语发展的影响就越小，后续的恢复也会越好。”这是她分享的经验。

从两岁那年第一次听见世界，到今天在学术研究与影像创作中重新理解世界。

刘力园正在用自己的生命轨迹证明：