摘要：最近，江西樟树市滨江中学可算是 "热闹" 了一把。有家长爆料，个别老师上课讲 3 分钟就开始放电影，还有老师拒绝上晚自习。这到底是咋回事呢？原来，有消息称是因为教师的加班福利没发放，老师们心里有气，这才出现了消极教学的情况。
最近，江西樟树市滨江中学可算是 "热闹" 了一把。有家长爆料，个别老师上课讲 3 分钟就开始放电影，还有老师拒绝上晚自习。这到底是咋回事呢？原来，有消息称是因为教师的加班福利没发放，老师们心里有气，这才出现了消极教学的情况。
课堂变 "影院"，教学秩序受影响
从家长的描述来看，这教学现场可有点 "乱了套"。正常的课堂，老师应该在讲台上认真授课，学生在下面专心听讲。可现在呢，老师讲个 3 分钟就把电影一放，自己可能往旁边一坐，学生们看着电影，这课还能学到啥东西？晚自习更是重要的学习时间，老师拒绝上课，学生们要么自己瞎琢磨，要么就这么浪费时间。这不仅影响了学生的学习进度，也让家长们操碎了心。学校这边呢，说老师已经正常上课，教学平稳，但家长的爆料又实实在在摆在那儿，这中间到底啥情况，让人忍不住想弄个明白。
那为啥会出现这种情况呢？
关键就在于福利拖欠。学校是全额拨款事业单位，教师工资和绩效按时足额发放，可福利却没到位。老师们平时工作可不轻松，备课、上课、批改作业、辅导学生，加班也是常有的事。加班福利说白了就是对老师们额外付出的一种补偿，是他们应得的。现在福利没发，老师们心里肯定有想法。就好比你辛辛苦苦干了活，说好的奖金却一直拖着不给，你心里能舒服吗？这不仅仅是钱的问题，更是一种对教师劳动的不尊重。老师们可能觉得自己的付出没有得到应有的认可，心里有怨气，自然就影响了教学积极性。而且，这种拖欠还可能让老师们对学校和相关部门产生信任危机，觉得自己的权益得不到保障，那工作起来还能有多大劲头呢？
既然问题找到了，那该怎么解决呢？
首先，教体局已经承诺福利会在 20 天内分期分批发放，这是一个积极的信号。接下来，就要确保这个承诺能实实在在地落实，不能再让老师们失望。学校方面，也不能只说教学平稳就完事，得主动和老师们沟通，了解他们的诉求和想法，做好解释和安抚工作。毕竟，老师和学校是一个整体，只有大家心往一处想，劲往一处使，教学工作才能顺利开展。另外，相关部门也应该反思，为什么会出现福利拖欠的情况，是不是在资金管理和发放流程上存在问题，以后要建立更完善的机制，避免类似的事情再次发生。对于老师们来说，虽然心里有气，但也不能用消极教学的方式来表达诉求，毕竟学生是无辜的，教学是自己的本职工作，有问题可以通过合理合法的渠道去反映。
深度思考
这件事让我们不得不深入思考教师待遇的问题。教师是教育的核心力量，他们的工作状态直接影响着教育质量。如果连基本的福利都不能按时发放，怎么能让老师们安心教学呢？在很多地方，教师的工资水平虽然能保证基本生活，但各种福利和补贴却经常出现拖欠的情况。这背后可能是地方财政压力大，也可能是对教育投入的重视程度不够。我们常说 "再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子"，可实际上，教师的待遇也不能忽视。只有让老师们感受到自己的付出得到了尊重和回报，他们才会更有热情和动力去教好学生。而且，良好的教育环境需要学校、家庭、社会的共同努力，而教师是其中的关键一环。关注教师待遇，不仅仅是给他们发点福利，更是对教育事业的重视，对未来的投资。
网友看法解析
有网友支持老师，觉得老师加班了就应该拿到福利，拖欠福利确实不对，老师有情绪也是可以理解的。他们认为学校和相关部门应该重视老师的权益，不能让老师寒了心。也有网友担心学生，觉得不管怎么样，老师消极教学影响了学生的学习，这是对学生不负责任。还有网友比较理性，认为双方都有责任，老师应该通过合理的方式表达诉求，学校和部门也应该及时解决问题，不能让矛盾激化。这些不同的观点反映了社会对教育的关注，也让我们看到这件事不仅仅是老师和学校之间的问题，还涉及到学生、家长以及整个社会对教育的期望。
案例分享
深圳某学校，每当有教师加班或者完成额外的工作任务，学校都会及时发放福利和补贴，老师们感受到了学校的关怀和尊重，工作积极性非常高，教学质量也一直名列前茅。学生们在老师的精心教导下，成绩和综合素质都得到了很大提升，家长们对学校也是赞不绝口。
河南某中学，曾经因为拖欠教师福利，老师们多次反映都没有得到解决，最后也出现了类似消极教学的情况，导致教学秩序混乱，学生成绩下滑，家长们怨声载道。后来经过上级部门介入，才解决了福利问题，但学校的声誉已经受到了很大影响。这两个案例鲜明地对比出，及时解决教师福利问题对教学工作和学校发展的重要性。
总结：妥善解决问题，守护教育初心
从江西樟树市滨江中学的这件事来看，福利拖欠虽然是一个具体的问题，但背后反映的是教师待遇和教育环境的大问题。我们不能只看到老师消极教学的表象，更要深入了解背后的原因。教体局承诺福利 20 天内到位，这是解决问题的第一步，接下来还需要各方共同努力，建立良好的沟通机制，保障教师的合法权益，让老师们能够安心教学。同时，我们也要从这件事吸取教训，更加重视教师待遇，营造一个让老师有归属感、责任感和幸福感的教育环境。只有这样，才能让课堂重新回到正轨，让学生们享受到优质的教育，守护好教育的初心。
来源：探究教育