摘要：把张校长父亲改成了母亲酗酒。我在农村待过，深知农村妇女能把一块钱掰成两半用，哪来钱买酒？这种改编完全不符合生活逻辑。把山区女学生厌学的原因改成了上网、逛街。**2008年的贫困山区，连饭都吃不饱的孩子，哪来的钱上网买衣服？**这简直是对现实的扭曲。把张校长的精

作为一名从教多年的老师，我今天想跟同学们聊聊最近闹得沸沸扬扬的电影《我本是高山》。

看到新闻说这部电影正在全国点映，本该收获一波好评，没想到却引发了轩然大波。

说实话，看完相关报道后，我也不禁皱起了眉头。

这让我想起了课堂上经常教导学生的一个道理 - 改编不是乱编，创作要有底线。

这部电影存在几个让人无法接受的改编点：

把张校长父亲改成了母亲酗酒。

我在农村待过，深知农村妇女能把一块钱掰成两半用，哪来钱买酒？这种改编完全不符合生活逻辑。

把山区女学生厌学的原因改成了上网、逛街。

**2008年的贫困山区，连饭都吃不饱的孩子，哪来的钱上网买衣服？**这简直是对现实的扭曲。

把张校长的精神支柱改成了已故丈夫。

张校长本人多次强调，支撑她的是信仰，是对教育的热爱。

为什么非要加入这么多感情戏？

更让人气愤的是，编剧面对质疑不是认真反思，反而大发雷霆，说出"你奶奶我生来就是高山"这样的话。

孩子们啊，这哪像是在创作一部传记电影的态度？

我问问在座的同学，如果让你写一篇作文，要求以某个真实人物为原型，你会随意添油加醋、胡编乱造吗？

记得我以前带过一个学生，写作文喜欢天马行空。

有次他写了篇关于钱学森的文章，把钱老写成了会武功的超人。

我就告诉他：真实的伟大往往比虚构的传奇更打动人心。

张校长40多年扎根山区，帮助无数贫困女孩改变命运。

她的事迹本身就很感人，根本不需要加入这些莫名其妙的情节。

说到这里，我不禁想起去年带学生去华坪女高参观的场景。

那些女孩们眼中的光芒，教室里飘扬的红旗，墙上张校长的照片，无一不在诉说着一个质朴而伟大的教育故事。

这部电影为什么要把如此动人的真实故事改得面目全非？是主创团队对基层生活缺乏了解？还是觉得原本的故事不够"戏剧性"？

同学们，你们觉得呢？欢迎在评论区说说你们的想法。

作为一名教育工作者，我认为好的作品应该尊重事实，传递真诚，而不是为了所谓的"艺术加工"而背离初心。

来源：A大杂烩