甘肃儿童运动题材电影《我就是光》剧本研讨会在京举行

摘要：习近平总书记强调，“要推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”今年11月，教育部等五部门发布“学生体质强健二十条”。在此背景下，12月15日，由中国电影资料馆、中国电影艺术研究中心联合甘肃省电影局、甘

习近平总书记强调，“要推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”今年11月，教育部等五部门发布“学生体质强健二十条”。在此背景下，12月15日，由中国电影资料馆、中国电影艺术研究中心联合甘肃省电影局、甘肃省文联主办，《中国电影报》社、《当代电影》和《电影评论》杂志社承办的甘肃儿童运动题材电影《我就是光》剧本研讨会在京举行。

中国电影资料馆、中国电影艺术研究中心党委副书记张旭霞，甘肃省委宣传部副部长薛宁以及来自电影界的专家学者、影片主创团队齐聚一堂，为这部即将开拍的聚焦青少年健康成长与体教融合的影片把脉护航。本次研讨会由中国台港电影研究会会长孙向辉主持。甘肃省委宣传部电影处处长杨婧、甘肃省电影家协会常务副主席刘晓丽等参加研讨。

电影《我就是光》由兰州浩发影视传媒有限公司、敦煌文旅集团有限公司、中视数字（北京）文化传媒有限公司、陕西聚力春天影视文化传媒有限公司、北京同里影业有限公司联合出品；中国民族文化艺术基金会、“未来之梦”青少年足球文化发展专项基金特别支持；甘肃省委宣传部、甘肃省电影局，甘肃省文联、甘肃省电影家协会，甘肃省体育彩票管理中心，中共兰州市委宣传部、兰州市文联，中共敦煌市委、敦煌市人民政府、敦煌市委宣传部，兰州市影视家协会、兰州市足球协会，甘肃华富云动文化体育产业有限公司、“甘云动”甘肃体育服务平台联合摄制。其中，兰州浩发影视传媒有限公司曾创作出获得第17届中国电影华表奖优秀农村题材影片奖的《丢羊》等优秀作品。

《我就是光》由甘肃省电影家协会名誉主席陈逸恒担任总监制，兰州市文联副主席、兰州市影视家协会主席韩建担任制片人，赵克任出品人，白文光编剧，肖恩执导，目前已进入拍摄准备阶段。

立足甘肃生活沃土

打造跟上时代的精品力作

作为中国电影诞生120周年、世界电影诞生130周年之际的重要创作实践，《我就是光》历经5年精心打磨，以校园足球为叙事载体，紧扣新时代教育改革脉搏，讲述了一群性格迥异的少年在足球场上突破自我、团结协作、共同成长的励志故事。

中国电影资料馆、中国电影艺术研究中心党委副书记张旭霞在致辞中表示，2025年中国电影总票房已突破500亿元大关，观影人次接近12亿，国产片市场份额接近82%，创下历史第三高的国产票房纪录，标志着中国电影的创作实力、工业水平与市场认可度已进入成熟发展阶段。《我就是光》作为响应习近平总书记关于青少年文化学习和体育锻炼协调发展重要指示的作品，应运而生、意义非凡，期待在专家们的助力下，成为一部经得起市场和时间检验的精品力作。

甘肃省委宣传部副部长薛宁代表主办方甘肃电影局致谢。她表示，甘肃是文艺创作的沃土，近年来在多种题材电影创作中均有亮眼表现，儿童电影更是重点关注领域。《我就是光》立足甘肃本土文化，兼具艺术价值与社会意义，得到了甘肃省艺术基金的扶持。此次众多顶级专家为剧本把脉，是影片的荣幸，更是甘肃电影的福气。她希望主创团队认真吸纳大家意见，精益求精，打磨出一部有初心、有温度、传得开、留得下的佳作。

该片制片人、兰州市文联副主席韩建代表主创团队详细介绍了创作背景。他表示，《我就是光》聚焦体教融合与时代命运，通过少年球队的成长历程，展现体育强国的精神底色——不仅在于金牌荣耀，更在于全民昂扬向上的精神风貌。影片希望搭建沟通桥梁，让广大师生、家长及社会各界在观影中深化对体教融合的认知，共同守护青少年的成长之路。

02 契合教育改革热点

多维度展现现代教育理念

会上，多位专家就电影《我就是光》剧本的主题立意、故事脉络、人物塑造、现实意义等展开讨论，并对下一阶段的创作提出了建议。

中国电影家协会副主席、清华大学教授尹鸿认为影片选题精准，以足球集体运动为载体展现少年精神状态，每个孩子都有鲜明的成长弧光和独特困境，人物设计用心，剧本节奏紧凑、结构完整，最后的情绪高潮极具感染力，孩子们的语言也符合人物性格，生动鲜活，已具备成熟的拍摄基础。

中宣部电影频道节目中心副主任唐科坦言，看完剧本后超出预期，其完成度远超同类题材作品。他称赞影片题材契合教育改革热点，具备政策优势，同时巧妙融入拉面、莫高窟等甘肃人文资源，与“电影经济”概念高度契合，展现出独特的地域魅力。

中国电影评论学会常务副会长张卫表示，剧本兼具体育片与心理片的特质，严格遵守类型片叙事规律，以主人公群像的成长为主线，围绕比赛攻克观念、心理等多重障碍，悬念迭起、引人入胜。在主题表达上，影片多维度展现了现代教育理念，既探讨了教育与成长、体育课与文化课的关系，也诠释了体育与伦理的关联及新型师生关系，尤其突出了老师对孩子的心理引导，这一特点在同类体育片中尤为难得。

北京电影家协会副主席、编剧束焕称赞剧本完成度高、视野清晰、主题鲜明。他认为，影片作为群像作品，核心人物朱老师的设定极具探讨空间，而剧本在人物关系构建、故事推进等方面都展现出扎实的创作功底，为后续拍摄奠定了良好基础。

全国政协委员、《当代电影》杂志社社长兼主编皇甫宜川结合自身童年运动经历，对剧本产生强烈共情。他表示，影片的核心亮点在于体育老师这一“非主流”教师形象的塑造，其“发现”孩子、引导孩子的过程极具感染力。剧本通过少年足球故事，传递出运动对人成长的深远影响，这种情感共鸣能够跨越年龄界限，让不同观众都能从中找到共鸣。