摘要：初中三年，有人稳坐前排，有人总在及格线挣扎。你发现没有，成绩单上的名次，往往被两个科目牢牢锁定。

初中三年，有人稳坐前排，有人总在及格线挣扎。你发现没有，成绩单上的名次，往往被两个科目牢牢锁定。

一个是数学。

另一个是英语。

这不是随便猜的。你去看班级前几名的成绩，数学和英语分数几乎从不掉链子。这两科像两条腿，瘸了哪一条，都跑不远。

数学是筛掉“懒人”的科目

数学不像语文，背背就能拿分。它要你一步一步推，一步都不能跳。

很多孩子小学成绩不错，一到初中就下滑。为什么？

因为初中数学开始讲逻辑，讲思维。

比如方程，它考验的是你从问题里找等量关系的能力。比如几何，要的是你从复杂图形里拆出基本模型的眼睛。

这些能力，不是靠“听懂了”就能有的。得动手，得练。

华罗庚说过：“聪明在于勤奋，天才在于积累。”

数学就是这样，你偷不了懒。

英语卡住了一大半中等生

英语更直接，它就是积累。

初一差距不大，初二开始分化。到初三，有人阅读接近满分，有人连题目都读不懂。

关键在两个字：词汇。

英语不是数学，没有“突然开窍”这回事。单词不认识，语法再懂也白搭。

我见过太多孩子，数学不错，就是英语拖后腿。每次考试都在七八十分挣扎，总名次永远中游。

语言学家帕尔默曾说：“学习语言就是养成新习惯。”

每天十五个单词，一篇阅读，坚持半年，效果自己会说话。

这两科学不好，不只是分数问题

数学训练逻辑，英语培养语感。

这两样能力，以后学物理、化学、历史、政治都用得上。

数学好的人，分析问题更清晰。英语好的人，接触世界的窗口更宽。

它们不单单是考试科目，更是学习能力的基石。

更重要的是，这两科最容易建立信心。

数学解出一道难题，英语读懂一篇文章，那种“我能行”的感觉，比任何鼓励都有用。

怎么破局？方法比天赋重要

如果你数学弱：

从课本例题开始，一道一道过。不要跳步骤，不要觉得简单就不写。

准备一个错题本，不是抄题目，是写清楚“当时为什么错”、“正确的思路从哪里切入”。

每周复习一次，比做新题更有用。

如果你英语弱：

把背单词变成日常。每天早饭前十分钟，睡前十分钟，零碎时间最有效。

读你感兴趣的东西，哪怕是游戏英文介绍，电影台词，先让英语进入你的生活。

听力更简单，每天听五分钟英语新闻，洗澡时放着，磨耳朵。

教育家苏霍姆林斯基说过：“让学生变得聪明，不是补课，而是阅读、阅读、再阅读。”

对英语来说，就是接触、接触、再接触。

最后说句实在话

初中这三年，是学习习惯定型的关键期。

数学和英语，就像练字时的横和竖。

横平竖直练好了，后面写什么字都好看。

别等到初三才着急，别等到高中才发现基础没打牢。

从现在开始，每天在这两科上多花半小时。

半年后回头看，你会感谢这个决定。

学习这条路，没有人能替你走。

但走对方向，每一步都算数。

愿你找到自己的节奏，踏实向前。

初中只是开始，你的潜力远不止于此。

来源：玲媛媛