摘要：2025年9月18日，电影《731》以首日票房超3亿元、总场次破26.9万场的成绩，刷新中国影史纪录。这一数据背后，不仅是观众对历史真相的迫切追寻，更是一场跨越时空的民族记忆唤醒。当银幕上冻伤实验中血肉模糊的双手、解剖台上孩童的惨状与现实中的阳光形成强烈反差时
历史伤疤的集体觉醒与未来警示
2025年9月18日，电影《731》以首日票房超3亿元、总场次破26.9万场的成绩，刷新中国影史纪录。这一数据背后，不仅是观众对历史真相的迫切追寻，更是一场跨越时空的民族记忆唤醒。当银幕上冻伤实验中血肉模糊的双手、解剖台上孩童的惨状与现实中的阳光形成强烈反差时，我们不得不直面一个残酷问题：731部队的罪行，究竟给人类带来了怎样的历史伤疤？这些伤疤在今天，是否仍在隐秘地渗血？
一、731部队：科学外衣下的反人类暴行
1945年抗战胜利前夕，侵华日军第七三一部队在哈尔滨平房区构建了一座占地6平方公里的“杀人工厂”。这座基地以“给水防疫”为伪装，实则进行着细菌战研究、活体解剖、冻伤实验等反人类罪行。据哈尔滨731罪证陈列馆数据，1546名受害者死于活体实验，20万人死于细菌战，而日本医学界至今仍在部分领域使用731部队的实验数据。
极端实验场景：
• 冻伤实验：受害者被置于零下30℃环境中，直至肢体坏死，军医记录不同温度下皮肤组织的变化；
• 毒气实验：将人关入密闭空间，释放不同浓度的毒气，观察死亡过程；
• 活体解剖：不使用麻醉剂，直接取出心脏、肝脏、肺部，记录病原体对器官的损害；
• 儿童实验组：最小受害者仅几个月大，军医当着父母的面注射致命病毒，观察孩子痛苦死去的过程。
系统性屠杀：
731部队将活人称为“原木”，3000余名成员通过“特别移送”火车车厢，将俘虏、平民甚至孕妇运送至实验室。实验结束后，尸体被焚毁，骨灰撒入松花江。这种工业化、流程化的屠杀模式，远超纳粹集中营的随机暴力，成为人类历史上最系统的生物武器研发项目。
二、历史虚无主义的隐秘侵蚀：从掩盖到美化
尽管731部队的罪行铁证如山，但日本右翼势力至今仍在试图篡改历史：
• 教科书美化：日本部分教材将731部队描述为“促进医学进步的防疫研究”；
• 数据剽窃：日本医学界在器官移植、冻伤治疗等领域继续使用731部队的实验成果；
• 国际阻挠：日本持续施压联合国教科文组织，阻止南京大屠杀档案列入世界记忆名录。
更令人震惊的是，国内曾出现大规模抵制《731》电影的声音。2025年7月预映时，百万条投诉聚焦“画面血腥”“破坏中日友好”，甚至有人将活体实验称为“科学研究的必要牺牲”。这种论调与当年731部队军医的逻辑如出一辙——当暴行被包装成“进步”，普通人便可能成为帮凶。正如哲学家汉娜·阿伦特提出的“平庸之恶”，制度化的恶行会消解个体的道德判断力。
三、银幕内外的双重警示：从记忆到行动
电影《731》选择在九一八事变纪念日上映，本身便是一种历史呼应。导演赵林山耗时十年筹备，查阅超百万字史料，精准还原“四方楼”实验室、毒气室等场景，甚至衣物缝线均考究史实。影片通过小贩王永章等平民视角，展现受害者从被诱骗到遭受非人折磨的全过程，同时刻画了绝境中的人性光辉——有角色冒死保存实验证据，凸显真相记录的勇气。
对青少年的教育价值：
• 填补认知空白：许多青少年对731部队的了解仅限课本片段，影片通过沉浸式体验，将“冻伤实验中血肉模糊的双手”等场景转化为直观记忆；
• 培育批判思维：揭露“以科学之名行反人类之实”的扭曲逻辑，引导学生思考技术伦理边界；
• 激发责任担当：将历史伤痛转化为奋进动力，促使青少年将爱国情怀具象为“用知识武装自己”“以科技捍卫国家尊严”的行动。
对社会的实践转化：
• 课堂联动：结合影片开展历史、生物、伦理跨学科研讨，例如在生物课中分析细菌战的科学伦理；
• 社会实践：参观731遗址博物馆，参与“历史真相传播”志愿活动；
• 职业启迪：医学研究者聚焦公共卫生安全，法律从业者推动战争罪行全球追责。
四、和平的代价：我们是否配得上先辈的牺牲？
当观众走出影院，现实中的阳光与银幕上的黑暗形成强烈对比时，一个更深刻的问题浮现：我们是否真正理解了“和平非理所当然”？731部队的受害者用生命换来的教训，是否已被遗忘？
德国通过彻底反思纳粹罪行赢得国际尊重，而日本因拒绝正视历史在国际社会日益孤立。中国选择以电影为媒介直面伤痛，正是为了避免重蹈覆辙。正如影片主题“你若记得，我便活过”，真正的铭记不是沉溺伤痛，而是将历史转化为个体与集体前进的力量。
《731》首映日的票房奇迹，标志着民族记忆的集体觉醒。当3亿元票房转化为3亿次对历史的凝视，当26.9万场放映成为26.9万次对和平的祈祷，我们终于可以确信：那些在实验室中死去的灵魂，那些被篡改的历史，正在通过银幕重新获得尊严。而这一切，只是开始——真正的挑战，在于如何让这份觉醒持续下去，直到历史虚无主义的阴影彻底消散。
来源：养生杂谈一点号
