摘要：这是一些电影中常常出现的桥段，很多人都习以为常，甚至出现视觉的疲劳，认为编剧的创造力枯竭了，才一再用这种反差来刺激人们麻木的神经。

一个腿有残疾的少年，平日里刻苦学习，始终在努力追逐自己的大学梦。

可以想见，他付出的代价比健全的孩子要多得多，在通往目标的路上，他遇到的困难可想而知。

今年的高考，他考了597分，被录取到了宁夏大学电气工程及其自动化专业。

可是，当通知书送到他的家乡时，他却已经因病离世了……

这是一些电影中常常出现的桥段，很多人都习以为常，甚至出现视觉的疲劳，认为编剧的创造力枯竭了，才一再用这种反差来刺激人们麻木的神经。

可是，一旦这样的事情在现实中发生，人们都不愿望相信这是真的，因为它太残酷了：

很不幸，上面我所说的这个少年，与电影无关。他是四川凉山会理的残疾少年凌崇恩。

他没能亲眼看到自己通过艰苦卓绝的努力换来的录取通知书，没有亲身去体验哪怕一天、一个小时的大学生活，就带着无尽的遗憾走了。

造物主这个玩笑，开得太大了！

作为一名老师，每当在课堂上看到无精打采的学生时，除了反思自己的教学组织方式、努力改进课堂设计外，我往往会稍微停一停，说上这么一句话：

“同学们，人类的悲欢并不相通，遭际也不相同。大多数人经常犯的一个错误就是，认为自己当下所获得的一切是理所当然的，甚至把幸福当作负担。

比如，我们不觉得天天坐在宽敞明亮的教室里学习是人生的机会，因为没见过渴望上学而不得的孩子；

比如，当我们对着餐桌的饭菜皱起眉头时，压根儿就不会想到世界上有人还吃不上一顿饱饭；

比如，当我们因为父母的管束而心烦，冲着他们大喊大叫时，可曾意识到有的孩子不知道自己的父母在哪儿……”

因为得到的太容易了，所以不知道珍惜，这是通病。

而对于凌崇恩来说，尽管有遗憾，却完全可以含笑九泉了。

他通过自己的努力，证明了自己的能力，并且实现了自己的愿望。如果横向对比来看，他比大多数同龄人更自律，更优秀，也更成功。

身残而志坚，活出了自己的样子，拥有了独属于自己的人生价值。那份光灿灿的录取通知书，就是他来过这个世界的见证。

他就像一颗流星，在划过天际的刹那，已成永恒。

一个人的生命，有两个维度：一是长度，二是质量。这个拄拐少年用自己短暂的一生，为后一个维度增加了一个厚实的注脚。

“朝闻道，夕死可矣。”人生的意义，在于过程，不在结果。

人从出生的那一天开始，结果就已经注定。打一个比方，人就像一本书，每个人的封面和封底都是一样的，而内容却千差万别。

如果因为最终都会归于虚无而放弃挣扎，拼搏，那生命就是一滩死水，毫无生机和活力而言。

每个人的价值，就在于找到自己的坐标，专注于当下的体验，让每一天都过得充实，丰盈，哪怕达不到一个标准的高度，只要活得适合自己，对身边的人有所助益，就足够了。

拄拐少年的离去，在让我们意难平的同时，也会促使更多的人珍惜自己所拥有的一切。

朋友，您说是吗？

来源：湖底浮萍2018