摘要：一名女高中生的坠亡：这个题材，除了韩国没人敢拍

春节期

间，看了一部韩国电影《下一个素熙》，看完后心塞了很久。在讲述系统性困境对人性摧残的故事时，没有人比韩

国人更敢撕开疮疤。

制度、业绩、内卷，东亚的孩子们被困在牢笼里。无数学生正经历或将要经历跟

素熙

相似的「压榨」。他们沦为廉价劳动力，他们的梦想被碾碎成就业率。职场剥削从未消失，只是换了一副更隐蔽的面孔，我们该怎么办？

韩国电影《下一个素熙》，取材于2016年韩国一宗女高中生自杀案件。

素熙，成绩平平，对未来缺乏清晰认知，唯有遵从学校安排，以实习换取毕业证，谋求一份生计。

“学校要完成就业指标，企业要廉价劳动力，两边一拍即合。至于孩子吃得消吃不消，只要不出大事，没人真的在意。”

这些被“卖”进工厂的孩子，不过就是业绩表上的一个数据。

无关紧要，没人在意。

谁在“卖”实习生？

被“校企合作”遮蔽的真相

毕业之际，素熙跟学校里其他同学一样，被学校批量送往一家外包客服中心实习。

师长反复灌输“这份机会来之不易”的认知，暗示他们即便遭遇困顿，也不可轻易辞职，以免损害学校声誉。素熙将这份叮嘱铭记于心，努力应对职场中的每一份刁难。

但现实的艰难，还是远超素熙的想象——

素熙必须像一台毫无情绪的机器，对客户的侮辱和谩骂要照单全收，哪怕内心的良知与职场规则产生激烈冲突，也只能咬牙咽下。不仅如此，她还要每天工作14小时，手指被机器割破也不敢请假。

绩效考核和排名挂在墙上示众，第一名和最后一名都逃不开上司的PUA，看似“转正机会”的大饼，实则是打着各种名目克扣工资。

当前组长因为压力过大自杀时，公司怕影响声誉，让实习生签保密协议，不许参加葬礼，当素熙试图反抗时，则被公司以“实习不合格”为由拒绝开具证明。

这些孩子还没真正进入社会，就先见识了社会最冷酷的一面。

但这些都不是压垮素熙的最后一根稻草，她的悲剧是一张错综复杂的网——

企业用“试用期”“临时工”规避责任，以“狼性文化”包装压榨，用“抗压”“996是福报”等话术，给年轻人套上精神的枷锁。

当素熙因绩效压力崩溃时，主管的PUA听起来何其熟悉“这点苦都吃不了，以后怎么在社会立足？”

当素熙不负重担，想要辞职，跟老师反映情况时，却被老师以类似的话术道德绑架“你这么任性，会拖累了整个班级的就业率”“你会砸掉学弟学妹们的饭碗”……

老师用就业率PUA素熙，公司以绩效PUA素熙，素熙再用各种各样的话术去PUA想要解约的客户们。

素熙无助又绝望。

本该是坚强后盾的父母，也将这份实习视为一种荣耀，劝诫她隐忍克制，莫要任性。当她几次跟父母提出想辞职时，母亲都以装聋作哑回避她发出的求助。

在学校眼中，他们只需完成实习指标，便是合格的学生；在企业眼中，他们不过是廉价且可随意支配的劳动力，召之即来，挥之即去，毫无话语权可言；在父母心里，他们能够有份安稳工作，就是读书最大的意义。

“素熙”存在的意义，就是配合各种立场里所需要的形象，作为数据表和统计图里一个可控的数字。

素熙反抗过、挣扎过，最后还是没能走出来，只能从高处一跃而下，剖开现实残酷无情的剥削。

更可怕的是：无人对此感到惋惜，有的只是埋怨和愤怒。

女刑警宥真在负责调查她的死因时，遭遇各方势力的层层推诿与阻挠：公司将责任归咎于素熙“心理脆弱”，指责其败坏企业形象，学校辩称自身仅是按规定安排实习，与素熙的悲剧无任何关联。

横在学校和企业之间那条模糊的灰色地带，学校要就业率，企业要降低成本，实习生就成了两边都能接受的“缓冲带”。

就连负责监管的相关部门，也在极力规避自身职责。毕竟，就业率就是作为教育局装点政绩报表的门面，至于那些被“三方协议”困住的孩子是否真的获得了成长，谁在意呢？

素熙的离去，仅泛起微弱涟漪便迅速归于平静，未改变任何现状，未唤醒任何良知，仿佛她从未在这个世界上留下过痕迹。

当教育沦为就业率的数字游戏，当企业将实习生视为“廉价劳动力”，当社会各方都选择“事不关己”的沉默，每一个“素熙”都可能成为下一个牺牲品。

“不去实习就不给毕业证”

素熙的故事不是虚构的艺术创作，而是现实生活中无数职高生的真实写照。

在中国，同样有这样一群不被看见的孩子。

他们被主流社会边缘化，其实习经历无关鲜花与掌声，唯有干不完的繁重劳作、受不尽的委屈刁难，以及被肆意践踏的合法权益。

这些孩子，大多出身普通家庭，父母为生计奔波，既无精力关注他们的实习困境，更无能力为他们争取权益；而学校与企业之间的利益勾结，更将他们推向灰色交易的深渊，让他们连说“不”的勇气都被彻底剥夺。

去年有个视频广为流传，让人心疼又愤怒。几个云南商务职业学院几个护理专业女生举着学生证，对着镜头哭诉“我们学的是医学护理，学校让我们去电子厂流水线打工，一站就是11个小时，腿都站肿了。”

原来，工厂给学校报价25元/小时，学校给学生19元。中间那6块钱的差价，就是所谓的管理费。有中介算过账：如果学校组织300个学生，每人每天干10小时，干满一个月，学校光提成就能拿到63万。

类似这样的案例比比皆是。

职高幼师专业的学生被安排到电子厂“实习”，每天站立12小时组装电路板；某旅游学校的学生被输送到酒店当保洁，却被告知“这是培养吃苦精神”；更荒诞的是，有职校将计算机专业的学生送往物流中心实习，连续三周通宵从事货物搬运工作，最终导致其中一名学生因心源性猝死……

20岁，本该是朝气蓬勃、追逐梦想的年纪，本该开启人生的崭新篇章，可他却用年轻的生命，换取了一场毫无价值的廉价劳动。

更早之前，类似的悲剧早已屡见不鲜：一名17岁的职高生，在深圳某电子厂实习期间，因请假事宜与企业发生争执，遭到开除威胁后，最终酿成坠楼惨剧；

另一名19岁的学生，实习期间因企业未提供必要的安全培训与防护措施，操作机器时不慎重伤，导致手指截肢，留下了终身无法弥补的伤痛与遗憾。

这些悲惨的遭遇甚至还不被认可为工伤。因为根据规定，在校生实习期间与用人单位不存在劳动关系，不受《工伤保险条例》保护。

也就是说，他们在流水线上干的活和正式工一样多，但出了事，却连“劳动者”都算不上。

《南方都市报》曾曝光某职校强制学生到指定工厂实习，否则不予毕业的新闻，引发全网热议。

有学生无奈坦言，他们并非自愿前往，可学校明确告知：拒绝实习或擅自举报，将无法获得毕业证。为了那张承载着多年努力的毕业证，他们只能被迫放弃专业追求，搁置尊严与底线，在困境中默默隐忍。

《下一个素熙》里有一个细节：素熙死后，教育局的人来调查，学校拿出的是“自愿实习同意书”，家长签字栏里清清楚楚有个手印。可那个手印是素熙妈妈在被诱导的情况下按的，她甚至不知道女儿具体在做什么工作。

他们真的自愿吗？16岁、17岁的孩子，面对“不实习就不给毕业证”的威胁，面对老师“这是为你们好”的说辞，他们有的选吗？

事实上，职高生的辛酸，从来不是一个孤立的社会问题，是当下职场新人乱象的一个缩影。只不过，职高生因年龄更小、身份更弱势、话语权更匮乏，成为这种隐秘剥削最直接、最严重的受害者。

这种剥削从未局限于职高生实习领域，而是渗透到各行各业，成为每一位职场新人成长路上难以规避的困境。

从工厂到写字楼：

职场新手困境的延续

写到这里，可能有些读者会暗自庆幸：还好我家孩子读的是普高，以后考大学，不会去工厂实习。

但职场对“新手”的剥削，从来不止发生在流水线上。

《下一个素熙》的真正价值，在于它揭示了一种系统性的暴力。

素熙不是被某个具体的坏人逼死的，她是被KPI逼死的，被“客户满意度”逼死的，被“实习期考核”逼死的，被那个看似温情脉脉实则冷酷无情的“办公室文化”逼死的。

这种暴力在写字楼里同样存在，只是包装得更精致。

面试时HR说“我们实行弹性工作制”，入职后才发现弹性是单向的——只能往后弹，不能往前弹，早上十点上班，晚上十点下班是常态，你的加班是“自愿”的。

所谓的“扁平化管理”，其实就是没有明确的职责边界，谁都可以指挥你，谁的需求你都得满足。

领导凌晨两点在群里@你，问你为什么数据没更新；方案改到第八版，客户轻飘飘一句“还是第一版好”，足以让你24小时待命。

某互联网大厂前HR透露，公司每年都会招聘大量“管培生”，美其名曰“轮岗学习”，实则是让新人承担最基础的工作。“他们被要求996、007，随时准备处理突发状况，但薪资却只有正式员工的60%。”

更隐蔽的是精神层面的压迫：领导通过频繁否定、过度批评来打击新人自信，迫使他们主动离职以便招聘更“听话”的“试用期员工”——永远有人干活，永远不用给正式待遇。

这种对“新手”的隐秘剥削，本质上是利用信息不对称和权力不对等。年轻人容易被剥削，恰恰因为他们年轻。

无论是17岁的职高生还是22岁的本科生，刚进入某个系统时都是最脆弱的。他们不知道规则是可以质疑的，不知道“大家都这样”不等于“这样是对的”，更不知道每张写着“自愿”的表格背后都可能有陷阱。

他们之所以沦为被剥削的对象，真实困境与职高生一脉相承——话语权的缺失、维权意识的薄弱，再加上深刻的就业焦虑，让他们即便遭遇不公，也只能选择沉默隐忍，不敢轻易反抗，生怕失去来之不易的工作机会。

这些年轻的生命，这些破碎的青春，背后折射出的，是职场新人实习领域的乱象丛生，更是权益被肆意践踏的残酷现实。

我们能做些什么？

《下一个素熙》的结尾，女警官坚持要查清真相，尽管所有人都觉得“没必要”。

她最后站在素熙跳下去的河边，雪花落在她的肩头。那个画面让人想到，也许改变就是从“看见”开始的。看见那些不被看见的群体，看见那些被视为“理所当然”的不公，看见那个在流水线上、在写字楼里、在深夜的出租屋里，快要撑不下去的年轻人。

2023年，韩国通过了《职业教育培训促进法》禁止对职业高中实习生进行强制劳动、暴力、剥削和职场欺凌，因为本片而冠名“下一个素熙”法案。

这就是电影想表达的，先看见，才有力量。

这力量还将不断传递下去，让更多的人终于拾起在害死素熙的社会上继续活下去的勇敢，一种不去死的勇敢。

作为家长，我们能为孩子做些什么呢？

首先，别把实习当成“学校的事”。

无论是职高还是大学，当孩子说要去实习时，问清楚三个问题：具体做什么工作？每天工作几小时？有没有书面协议？如果可能，去看看那个实习场所，不是去检查，是去感受——那里的空气让人舒服吗？那里的人看起来有尊严吗？

其次，警惕那些“不去就不给毕业证”的威胁。

教育部明确规定，学校不得强制学生到特定单位实习。如果孩子遭遇这种情况，保留证据，向当地教育部门投诉。这不是小题大做，这是在捍卫孩子作为人的基本权利。

最后，也是最重要的，告诉孩子：你的健康和安全，比任何一张证书都重要。

如果一份工作让你每天工作12小时，让你身体疼痛，让你睡不着觉，让你想从楼上跳下去——那不是你的错，那是这份工作的问题，果断离开。离开并不可耻，活着才有未来。

我们的孩子，会不会成为“下一个素熙”？答案不在电影里，在我们每天的选择里。

但愿我们都能成为那个阻止悲剧重演的人，用爱与责任为孩子们撑起一片晴朗的天空。

毕竟，每个生命都值得被温柔以待，每个梦想都应该有绽放的机会

来源：河鸣经典片段