摘要：为充分发挥影视育人功能，落实第四届河南省中小学生电影周活动要求，信阳市第三实验小学于12月12日在大会议室开展“光影少年 筑梦未来”优秀微电影观摩交流活动，发挥优秀微电影的示范引领作用，引导中小学生从光影中汲取智慧与力量，坚定理想信念，增强文化自信，厚植家国情

为充分发挥影视育人功能，落实第四届河南省中小学生电影周活动要求，信阳市第三实验小学于12月12日在大会议室开展“光影少年 筑梦未来”优秀微电影观摩交流活动，发挥优秀微电影的示范引领作用，引导中小学生从光影中汲取智慧与力量，坚定理想信念，增强文化自信，厚植家国情怀，凝聚前行动力。

活动精选《红2—英雄》《铁笔生花》等优秀影视作品，通过银幕光影生动呈现了新时代的英雄精神与旧时乡村教师无私奉献的感人故事。观影过程中，同学们全神贯注，深深沉浸其中：他们从小英雄余力于劳动实践中逐渐学会诚实、担当的美好品质里获得启迪，也被刘老师默默奉献、将知识与关爱藏于细节深处的认真态度所打动。

观影结束后，老师引导学生深入思考，强调英雄精神和无私奉献精神并不是遥不可及的口号，而应融入日常的学习与生活——认真听好每一堂课、真诚对待每一位同学、自觉维护校园环境、积极承担社会责任，都是美好珍贵品质的具体体现。

随后信阳市第三实验小学小记 者们来到观影前线以微电影为主题对观影同学进行采访。同学们纷纷主动发言，分享观影带来的感动与启发，并表示要以他们为榜样，珍惜当下、奋发学习，培养美好品质，争做新时代好学生。

教育是人类进步的根本，而教师则是教育事业的中流砥柱。信阳市第三实验小学教师们也积极参加本次小记 者采访，以通俗易懂的话语诉说着自己对于电影的真实想法和独特见解。

“光影少年，筑梦未来”光影中蕴藏着无限的知识与力量，通过每个主角人物的成长与经历，给予学生们以心灵的触动。以影育人，给学生以榜样的力量，学习人物的美好品格和坚韧品质。此次活动，不仅是一堂生动深刻的优秀微电影观摩课，也是一次丰富而有益的校园文化实践。在今后的工作中，信阳市第三实验小学将继续探索和创新德育形式，不断拓展优秀品质教育的深度与广度，搭建更多元化的育人平台，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为学生的终身发展与民族复兴大业奠定坚实的根基。(石洋洋 徐静文)

编辑：凯升融媒

来源：信韵凤鸣