摘要：时光荏苒，岁月如歌，转眼间，本学期的教育征程已悄然走过三个多月的历程。回望这一百多个日夜，我们一同在晨光熹微中奔赴校园，在星光点点中告别教室，将每一份热忱与坚守都倾注在教育的沃土之上。 本学期的时光虽显漫长，课程安排紧凑、教学任务繁重，但大家始终以饱满的热情、

各位老师：

大家下午好！

时光荏苒，岁月如歌，转眼间，本学期的教育征程已悄然走过三个多月的历程。回望这一百多个日夜，我们一同在晨光熹微中奔赴校园，在星光点点中告别教室，将每一份热忱与坚守都倾注在教育的沃土之上。 本学期的时光虽显漫长，课程安排紧凑、教学任务繁重，但大家始终以饱满的热情、务实的作风，默默耕耘在三尺讲台，用爱心浇灌成长，用责任守护梦想。 作为教育路上的同行者，我们深知每一位老师的日常都充满了忙碌与辛劳：清晨，当多数人还在梦乡时，大家已伏案备课，精心打磨每一个教学环节，只为课堂上的高效传递；课堂上，你们循循善诱、因材施教，既要关注知识的传授，更要留意学生的眼神与状态，用耐心化解困惑，用鼓励点燃信心；课后，你们放弃休息时间，批改堆积如山的作业、试卷，逐一分析学生的薄弱点，针对性开展辅导；面对班级管理中的琐碎事务、家校沟通中的繁杂细节，你们总能以包容之心妥善处理，用专业与智慧为学生筑牢成长的避风港。

无论是资深教师的沉稳坚守，还是青年教师的锐意进取；无论是学科教学的深耕细作，还是德育工作的润物无声， 大家都在各自的岗位上发光发热，用行动诠释着教育者的初心与担当。 这段时间里，我们或许曾因学生的成绩波动而焦虑，曾因教学改革的挑战而迷茫，曾因家校沟通的难题而疲惫，但从未有人选择退缩，始终以昂扬的姿态直面压力、攻坚克难。在此，我想由衷地对每一位老师说一声：“大家辛苦了！” 感谢你们的默默付出与无私奉献，感谢你们用责任与爱心为学生的成长保驾护航，感谢你们在平凡的岗位上书写着不平凡的教育故事。如今，学期已过大半，剩下的两个月既是冲刺收尾的关键阶段，也是迎接寒假的蓄力时期，相信只要我们继续携手同行、砥砺奋进，定能圆满完成本学期的各项任务。

最近， 电影《疯狂动物城 2》的热映 再次点燃了大众的热情，影片中那些充满力量与智慧的台词，不仅治愈了无数观众，更让我从中读出了教育事业的深层密码。今天， 我想从中挑选三句最触动我的话，与各位同仁分享交流， 愿这些话语能成为我们教育路上的精神养分，为接下来的工作注入温暖与力量。

第 1 句：“所谓成长，是接受自己的‘不完美’，也接纳别人的‘不一样’。”

成长从来不是一场追求 “绝对完美” 的孤独旅程，而是在自我认知与包容他人中不断丰盈的过程。这句话对于教育者而言，更有着深刻的现实意义。首先，我们要学会与自己的 “不完美” 和解。教育是一门充满遗憾的艺术，没有哪位老师能够做到全能全知：或许我们在跨学科知识的储备上尚有欠缺，面对学生的突发提问时会感到些许窘迫；或许我们在班级管理中，偶尔会因急躁而处理不当，事后深感自责；或许我们在教学方法的创新上，还未能完全跟上时代的步伐，面对新媒体教学工具时会有些力不从心。 但这些 “不完美” 并非耻辱，反而正是我们成长的起点。 承认自己的不足，才会有主动学习的动力 —— 年轻教师可以向资深前辈请教班级管理的技巧，资深教师可以向青年教师学习新媒体教学的方法，我们在彼此的取长补短中，不断完善自我。而当我们坦然向学生承认 “这个问题老师需要再查阅资料才能给你准确答案” 时，其实也是在向学生传递一种 “成长型思维”：人生本就是在不断弥补不足中前行，敢于正视不完美，才是走向优秀的第一步。

其次，我们要学会接纳他人的 “不一样”。教育的本质是唤醒生命的独特性，而不是将所有学生塑造成统一的模样。在我们的班级里，有的学生活泼好动，思维敏捷，总能在课堂上积极举手、大胆发言，却也可能因注意力不集中而出现小失误；有的学生沉静内敛，不善言辞，却有着细致入微的观察力和持之以恒的专注力，作业总能完成得一丝不苟；有的学生擅长逻辑思维，数理化成绩突出，有的学生则极具文艺天赋，在音乐、美术等领域闪耀光芒。这些 “不一样” 不是差距，而是生命最珍贵的多样性。作为教育者，我们不能用单一的 “成绩” 标准去评判学生，而应像园丁呵护不同的花朵一般，尊重每个学生的性格禀赋与成长节奏。 同样，在我们的教师团队中，每位同仁的教学风格也各具特色： 有的老师严谨细致，知识点讲解面面俱到，让学生在扎实的基础上稳步提升；有的老师生动活泼，擅长用趣味故事、互动游戏点燃课堂氛围，让学生在快乐中收获知识；有的老师注重启发引导，鼓励学生自主探究，培养学生的独立思考能力。这些 “不一样” 的教学风格，恰恰构成了我们教育生态的丰富性，让我们能够在交流互鉴中碰撞出更多智慧的火花，为学生提供更多元的成长滋养。接纳差异、尊重不同，既是对学生的包容，也是对同事的理解，更是教育最本真的模样 —— 让每个生命都能在尊重与接纳中，绽放出属于自己的独特光芒。

第 2 句：“生活总会有点不顺意，我们都会犯错。天性如何并不重要，重要的是你开始改变。”

这句话像一剂温柔的良药，既治愈了我们面对不完美时的焦虑，更给予了我们主动成长的勇气。 教育工作从来不是一帆风顺的 ，在日复一日的教学与育人过程中，我们总会遇到各种不顺与挑战：可能是苦心经营的课堂未能达到预期效果，学生的参与度不高；可能是倾注大量心血的后进生转化工作出现反复，成绩依旧徘徊不前；可能是家校沟通中出现误解，未能得到家长的充分认可；可能是面对教育改革的新要求、新理念，一时难以适应，感到力不从心。更重要的是，我们都会犯错：或许是一时疏忽，在批改作业时漏看了学生的闪光点；或许是情绪急躁，…………

来源：科技火车8U3c