摘要：红色电影作为中国革命文化的艺术表现形式，承载着独特的历史记忆与文化精髓。它不仅记录了中国共产党领导人民走向胜利的艰辛历程，也深刻表达了革命精神与爱国情怀。在新时代的高等教育中，红色电影不仅仅是教学内容的丰富补充，更是加强思想政治教育、弘扬社会主义核心价值观、推

红色电影作为中国革命文化的艺术表现形式，承载着独特的历史记忆与文化精髓。它不仅记录了中国共产党领导人民走向胜利的艰辛历程，也深刻表达了革命精神与爱国情怀。在新时代的高等教育中，红色电影不仅仅是教学内容的丰富补充，更是加强思想政治教育、弘扬社会主义核心价值观、推动党史教育的重要途径。

通过红色电影的观赏与学习，大学生能够更深入地理解中国共产党的历史使命与革命精神，增强国家认同感与民族自豪感，树立正确的世界观、人生观和价值观，从而为社会主义建设者和接班人的培养提供坚实的思想基础。因此，将红色电影融入高等教育，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

将红色电影融入高等教育立德树人与党史学习，需要采取以下多种路径和措施，以确保教育的针对性和实效性：

在理论教学中“融入”，丰富教学资源。在理论教学的框架下，红色电影资源可以作为一种生动、具体的教学辅助手段，有效增强大学生对党史学习的兴趣和深度。具体而言，教师可以通过精选一批具有代表性的红色电影，如《建党伟业》、《长征》等，将其中的关键历史事件、人物事迹和革命精神提炼出来，与教材内容进行有机融合。在课堂上，教师可以通过播放电影片段、讲解电影背景、引导学生讨论等方式，让学生直观感受到革命先烈的英勇事迹和革命历程的艰辛，从而更加深刻地理解党的历史和理论。此外，教师还可以鼓励学生撰写观后感、进行小组讨论或演讲等活动，以进一步巩固和深化学习成果。

在实践课堂中“融入”，增强体验感受。实践课堂是大学生党史学习教育的重要组成部分，也是红色电影资源得以充分展示和应用的场所。高校可以组织丰富多彩的实践活动，如红色电影放映周、红色电影影评大赛、红色主题演讲比赛等，将红色电影与党史学习紧密结合。通过这些活动，学生不仅可以观看电影、欣赏艺术，还可以深入了解电影背后的历史故事和时代背景，从而更加全面地掌握党的历史。同时，实践课堂中的互动和体验也能够激发学生的学习兴趣和参与度，提高他们的思维能力和表达能力。

营造红色电影校园文化氛围，提高文化认同感。校园文化是大学精神风貌和价值取向的重要体现，将红色电影融入校园文化，可以营造浓厚的红色文化氛围，提高学生对红色文化的认同感和归属感。学校可以通过举办红色电影节、红色电影海报设计比赛、红色电影剧本创作大赛等活动，激发学生对红色电影的兴趣和热情。同时，可以在校园广播、校报、校园网站等媒体平台上开设红色电影专栏，定期推送红色电影资讯、影评、幕后故事等内容，扩大红色电影的影响力和覆盖面。此外，还可以邀请红色电影导演、演员、专家学者等走进校园，与学生面对面交流，分享创作心得和观影感受，进一步拉近学生与红色电影的距离，增强他们对红色文化的认同感和自豪感。

在网络平台中“融入”，拓宽学习渠道。随着互联网的普及和发展，网络平台已经成为大学生获取信息和学习知识的重要途径。学校可以搭建红色电影网络平台，将红色电影资源数字化、网络化，方便学生随时随地进行学习和观看。在平台的建设上，可以注重内容的丰富性和多样性，既有经典红色电影的播放和下载，也有红色电影相关的历史背景、人物传记、影评文章等资源的整理和分享。同时，可以引入互动功能，如在线评论、弹幕讨论等，让学生可以在观看电影的同时与他人交流心得和看法，形成良好的学习氛围。此外，还可以利用大数据和人工智能技术，对学生的观影行为和偏好进行分析和挖掘，为学生提供个性化的推荐和服务，进一步提高学习效果和满意度。

建立红色电影研究团队，深化学术研究。红色电影作为中国共产党领导下的革命文化的重要表现形式，具有深厚的历史和文化底蕴。为了更深入地挖掘红色电影的价值和意义，学校可以建立红色电影研究团队，组织专家学者和学生对红色电影进行深入研究和分析。研究团队可以关注红色电影的历史背景、艺术特色、思想内涵等方面，开展专题研究和学术探讨，形成一批有深度的研究成果。同时，可以与相关机构和企业合作，开展红色电影的创作、拍摄和推广工作，推动红色电影的传承和创新发展。通过这些工作，不仅可以提升学校的学术水平和影响力，也可以为红色电影的传播和普及做出更大的贡献。

开发红色电影教学资源库，举办红色电影学术研讨会。建立一个全面的红色电影教学资源库，包括电影视频、历史背景资料、教学指导方案等，供教师和学生使用。这个资源库可以作为教学和学习的宝贵资料，方便教师根据教学需要选择合适的电影和辅助材料。定期举办红色电影学术研讨会，邀请国内外专家学者、电影制作人和教育工作者共同探讨红色电影的教育价值和实践应用。通过学术交流，可以提升红色电影教育的学术水平，促进红色电影教育的创新和发展。

基于上述举措，红色电影作为中国共产党领导下的革命文化的重要表现形式，在高等教育立德树人与党史学习中将进一步发挥独特的价值和意义。通过将红色电影融入课程内容、校园文化、网络平台等方面，可以丰富教学资源、增强体验感受、提高文化认同感、拓宽学习渠道和深化学术研究。

红色电影融入高等教育立德树人与党史学习是一个长期而复杂的过程，需要学校、教师、学生和社会各方面的共同努力和配合，更好地发挥红色电影在高等教育立德树人与党史学习中的独特作用和价值。未来，随着红色电影资源的不断丰富和技术的不断发展，我们可以进一步拓展红色电影在高等教育中的应用范围和深度，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。（天津工业大学 郝希超，王宏）

来源：中国网一点号